Показаны сообщения с ярлыком задание 2. Показать все сообщения
Показаны сообщения с ярлыком задание 2. Показать все сообщения

воскресенье, 20 января 2008 г.

Задание 2 -продолжение



Роза
Кокетливость:"Она заботливо подбирала краски. Она наряжалась неторопливо, один за другим примеряя лепестки. Она не желала явиться на свет встрепанной, точно какой-нибудь мак. Она хотела показаться во всем блеске своей красоты. Да, это была ужасная кокетка!" Гордая, смелая: "Пусть приходят тигры, не боюсь я их когтей!" Капризная:"Растения, а боится сквозняков...очень странно...- подумал Маленький принц. - Какой трудный характер у этого цветка".
  • Роза: 1. Любящая, добрая. 2. Капризная, гордая.
  • Почему роза не хотела, чтобы Маленький принц видел, как она плачет?
  • Почему роза сказала, что Маленький принц был такой же глупый, как и она?
  • Почему попросила прощение, после того, как Маленький принц попращался с ней?

Задание 2- продолжение



  • Змея

    Высокомерность:"-Но могущества у меня больше, чем в пальце короля,- возразила змея"
    Змея: 1.Умная, терпеливая. 2. Безразличная.
    Почему змея все время говорила загадками?
    Почему змея решила, что сумеет помочь Маленькому принцу?
    Почему змея всякого, кого коснется возвращает земле, из которой он вышел?

Задание 2 - продолжение


Лис

Неудовлетвореность : "Скучная у меня жизнь. Я охочусь за курами, а люди охотятся за мною."Стремление найти друга: "Но если ты меня приручишь, моя жизнь словно солнцем озарится. Твои шаги я стану различать среди тысяч других." Боязнь людей: "Заслышав людские шаги, я всегда убегаю и прячусь."

  • Лис: 1. Дружелюбный, понимающий. 2.Занудливый, боязливый.
  • Почему Лис уговаривал Маленького принца приручить его?
  • Почему Лис был так одинок?
  • Почему Лис попросил Маленький принц поиграть с ним?

Задание 2



Маленький принц




Одиночество:"Жил да был Маленький принц. Он жил на планете, которая была чуть побольше его самого, и ему очень не хватило друга..." Аккуратность и трудолюбие: "Есть такое твердое правило,- сказал мне после Маленький принц .- Встал поутру, умылся, привел себя в порядок - и сразу же приведи в порядок свою планету." Настойчивость и любознательность: "Задав какой-нибудь вопрос, Маленький принц не отступался, пока не получал ответа." Умение любить: "Если любишь цветок- едиственный, какого больше нет ни на одной из многих миллинов звезд,- этого довольно: смотришь на небо и чуствуешь себя счастливым." Ум и рассудительность: "Ничего я тогда не понимал! Надо было судить не по словам, а по делам".

  • Маленький принц: 1. Дружелюбный, добрый. 2.Немного надоедливый.
  • Почему Маленький принц всех засыпал вопросами?
  • Почему Маленький принц решил для начала посетить астероиды, которые были ближе всего к его планете?
  • Почему Маленький принц после того, как посетил планету географа решил отправиться на планету Земля?

Ответы на 2 задание.


1. Маленький принц : "он был очень, очень славный, он
смеялся, и ему хотелось иметь барашка. А кто хочет барашка, тот,
безусловно, существует"


Роза :
неведомая гостья, еще скрытая в стенах своей зеленой комнатки, все
готовилась, все прихорашивалась. Она заботливо подбирала краски. Она
наряжалась неторопливо, один за другим примеряя лепестки. Она не желала
явиться на свет встрепанной, точно какой-нибудь мак. Она хотела
показаться во всем блеске своей красоты. Да, это была ужасная кокетка!"


Лис : "Никто вас не приручил, и вы никого не приручили. Таким был прежде мой Лис. Он ничем не отличался от ста тысяч других лисиц. Но я с ним подружился, и теперь он - единственный в целом свете."

2.Маленький принц:

1)Почему он так сильно полюбил Розу?

2)Почему ему было грустно среды множества роз?

3)Почему Маленький принц приручил Лиса?


Лис:


1)Почему он так хотел чтобы его приручили?

2).Почему он плакал по Маленькому принцу?

3).Почему Лис не мог играть с Маленьким принцем?


Роза:


1)Почему она попросила Маленького принца накрыть её колпаком?

2)Почему она не хотела чтобы Маленький принц видел как она плачет?

3)Почему Роза не боялась когтей тигров?


3.Маленький принц:


Основное качество его характера, это доброта, заботливость.

А второстепенное - надоедливый.


Лис:


Основное качество его характера это ранимый, заботливый.

А второстепенное это - приставучий.


Роза:


Основное качество её характера это влюбчивая, милая.

А второстепенное - гордая.

суббота, 19 января 2008 г.

Задание № 2.

1. Маленький принц
"он был очень славный, не отступался пока не получал ответа, смотришь на небо и чувствуешь себя счастливым."
Роза
"какой трудный характер у этого цветка, я была глупая, это был очень гордый цветок, это была ужастная кокетка."
Лис
"И теперь он единственный в целом мире."

2.


Маленький принц

а) Почему Маленький принц считал, что вставая поутру, сразу же нужно привести свою планету в порядок?
б) Почему Маленький принц так хорошо заботился о розе?
в) Почему Маленький принц почувствовал себя несчастным, когда перед собой увидел множество роз?



Роза

а) Почему роза призналась в своей глупости?
б) Почему роза не боялась больших зверей?
в) Почему роза попросила мальчика не накрывать её стеклянным колпаком?





Лис


а) Почему Лис хотел, чтобы его приручили?
б) Почему Лис считал, что нет в мире совершенства?
в) Почему у Лиса скучная жизнь?





3. Главных героев сказки объединяет очень важное качество характера - это любовь и забота о ближнем. И мальчик, и роза, и Лис очень нуждаются в любви. Только открытая чистая душа способна заботиться о ближнем, как о себе самом.
Но также у них присутствуют другие черты характера, которые делают их отношения, может быть, не всегда ровными и гладкими, как хотелось бы. (например, капризность розы)
Тем неменее помогает им оставаться вместе, такие качества характера, как дружелюбие и мудрость лиса, заботливость и доброта мальчика, нежность и красота розы.

воскресенье, 13 января 2008 г.

Задание 2

1.Дать цитатную характеристику основным героям сказки .
2.Сформулировать по 3 вопроса,начинающихся со слова "почему", к каждому из героев.
3.Выявить,что является основным качеством в характере героев, а что -второстепенным.
4. Найти в Интернете иллюстрации, характеризующие описываемых героев, и использовать их при оформлении своей работы.