Слово учителя

Дорогие ники : "Маленький принц", "Лис", "Роза", сегодня я могу рассекретить ваши имена: Аня, Настя, Кристина.

Поздравляю вас с окончанием большой работы.
Спасибо вам за то, что вы проявили небывалое усердие и показали свою заинтересованность в работе. Сотрудничать с вами было легко и приятно. Вы научили и меня рассмотреть то ,что "не увидишь глазами".
Ваше дело продемонстрировало ,что простой зачет по предмету может стать объектом настоящего творчества. Я горжусь вами и желаю дальнейших творческих успехов.
С уважением Надежда Викторовна.

Задание 5. Отзыв

Наше новое задание будет связано с поиском видео, размещением его в блоге и написанием отзыва на основе найденного видео-материала.


1. Найдите на видео-сайтах видео, мини-фильмы, связанные с произведением "Маленький принц" (это могут спектакли, песни разных исполнителей по мотивам произведения)) и вставьте его в наш коллективный блог (3б).

Советы:

Поиск на http://video.mail.ru можно осуществлять по запросу "Маленький принц"

Поиск на youtube.com можно осуществлять также по запросу: Little prince

2. Напишите небольшой отзыв на этот материал (7 б).

Может быть, вам помогут вопросы:

1. Как удалось авторам отразить мысли, идеи, атмосферу "Маленького принца"?
2. Какие изобразительные средства они для этого используют?
3. Ккие чувства и мысли вызвал у вас просмотр видео-ролика?

Структура отзыва:

I. Повествование о пристрас­тиях автора, истории его
зна­комства с данным произведением, про­цессе чтения и т. п. Тезис, в котором кратко формулирует­ся оценка прочитан­ного.

II. Рассуждение, в ко­тором обосновывает­ся,
аргументируется высказанная оценка:

1) важность затрону­той автором темы и поднятых в произве­дении
проблем;
2) обзор (не пересказ!) изображенных авто­ром событий,
наибо­лее важные эпизоды;
3) оценка поведения персонажей, их учас­тия в изображаемых событиях, отношение к персонажам, их судьбам;
4) итог рассуждения (мысли и чувства ав­тора сочинения в свя­зи с
прочитанным, увиденным).

III. Обобщение

Составлено по материалам: Сочинение-рецензия

задание 4

1.Найдите толкование слова "афоризм".
2.Выпишите по 5 афоризмов(каждый участник),не повторяясь.
3.Растолкуйте,какая мудрость,на ваш взгяд, заложена в каждом из афоризмов .

Задание 3

Познакомьте с сюжетом и героями произведения посредством

• схем
• кластеров
• иллюстративного ряда

Советы по техническому решению этого задания от нашего консультанта.

Успехов!

Комментарий учителя

Девочки, вы молодцы!

Задание выполняете интересно и вовремя.

Правда, в текстах кое-где допущены ошибки(совсем мало), их надо исправить(ужасный, неудовлетворенность...)
Перед словом "это" ставим тире, а в сложных предложениях - запятые.
Проверьте все еще раз, и тогда будет все прекрасно!
Когда выполняете задание, не забывайте указывать свой ник.